周振程：扎根乡村教育 播下科学种子

本报记者　王鑫

周振程向孩子们介绍科技模型。

从乡村小学走进人民大会堂，从普通的科技辅导员到中科协“十大”代表，他用30年的奋斗历程，生动诠释了对乡村青少年科技教育事业的执着与坚守。他就是全国优秀基层科协“三长”、连云港市“港城名师”，东海县白塔埠中心小学校长周振程。

在周振程看来，开展青少年科技教育工作，就是要从小在他们的心中种下一粒科学的种子。30年间，虽然换了5所学校，但周振程矢志于青少年科技教育的初心从未改变。他始终坚信“我虽不能培养科学家，但我可以为孩子们筑梦未来科学家”。

30年的“筑梦之旅”，周振程从好奇心入手，通过“创意金点子”“未来发明家”“科学小院士”等评选，放大孩子的闪光点，培植他们的生长点。他为孩子们精心打造了“创玩科学欢乐行”“玩转校园科普日”“科学调查体验季”“奇思妙想科创节”等品牌活动，累计吸引10万人次踊跃参与，在孩子们心中种下科学的“种子”。

周振程锐意求新，教学风格独树一帜，“玩科学”教育品牌在全省颇有影响。他十分重视对学生探究意识和实践能力的培养，善于通过项目化设计引领学生沉浸式学习。他在全省率先提出基于自主、体验、创造、愉悦的“玩科学”教学主张，30余篇论文发表获奖，承担市县级公开课、讲座20余次，在南京、盐城、淮安等地作经验分享。

“周老师的课特吸引人，总能给我们不一样的思路和方法。”学生李晨夕兴奋地说。围绕“慧玩、趣玩、创玩”，学校开设了“3D打印”“STEM教育”“人工智能”“科技模型”等30余类特色课程，每年参与活动的青少年累计达3万余人次。周振程主持的《小学“玩科学”特色文化建设》被省教育厅立项为省基础教育内涵建设项目，《基于“做思共生”的小学“玩科学”实践研究》被省教科院立项为“十四五”重点课题。《中国教育报》以《玩科学让教育更适性》为题进行了专题报道。

“创梦小龙人”是周振程着眼青少年科技创新，建立的科教项目。他把“童心向党，科技自立自强”作为使命担当，精心指导，大力推动“创梦小龙人”项目，鼓励学生进行科技小创新，先后有1000余人次在各级竞赛中获奖，包括第31届全国青少年科技创新大赛一等奖、第17届全国中小学电脑制作大赛一等奖等。在第32届全国青少年科技创新大赛上，科技实践类项目《我是创梦小龙人》荣获三等奖。

正是在这样一批“创梦小龙人”的影响带动下，东海县青少年科技创新大赛蝉联连云港市“10连冠”。2019年11月，学校成功承办全省基层科协组织力“4+1”工作推进会，“创梦小龙人”科教品牌得到高度评价。2021年12月，周振程做客江苏卫视《黄金时间》，在全省作经验交流。

“只要心中有梦，乡村小学同样可以做出大文章。”时任省科协党组书记孙春雷评价说。

作为连云港市首批青少年科技教育名师工作室主持人，周振程积极推进“工作室+共同体学校”的实践，让更多的老师和学校参与到青少年科技教育中来，进一步擦亮了“东海科教”品牌。他手把手指导青年教师上课、做项目；组织骨干教师去共同体学校送智培训，推进县域青少年科技教育工作的深入开展。三年来，工作室培养出科技名师10名、省级优秀科技辅导员45名。“共同体学校”受益师生达到3.2万人。

他还充分借助作为省青少年科技教育协会理事的优势，积极争取、引进一些优质科技教育资源，做活“乡村少年宫”，为“双减”助力赋能。“玩科学”获评连云港市提升基层科协组织力“4+1”和“两个中心”工作深度融合优秀项目。2022年，在东海县科协第六次代表大会上，周振程光荣当选县科协副主席。

“做好小学科学教育加法，培养具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，我们还任重道远。我要在这条路上奋勇前行，为了乡村孩子们的科技梦想！”谈及未来的发展，周振程坚定地说。