在学生心中，张华就是那束最温暖的光。

张华是苏州市吴中区一箭河实验小学教师。从教34年，她当了33年班主任。多年来，她不懈地践行育人新理念，寻求育人新方法，开辟育人新路径，成为家校共育的行动者、班主任成长的引领者、德育多样化的探索者和乡村教育的担当者。

在一篇《长大后，我就成了你》的命题作文里，全班46个学生中有33个不约而同地写到，长大后要做像张华一样的老师。也许这就是对她倾心教育、呵护学生最好的注解。

张华认为，每一个学生都是一朵花，只是花期不同，如果用爱守护，用智慧浇灌，那么开花结果总有时。

她在工作中总结提炼出“五镜（放大镜、显微镜、透视镜、多棱镜、望远镜）四一（一封书信、一张卡片、一个舞台、一个课堂）七巧板”工作法，及时捕捉每一个教育契机，春风化雨般地引导学生成长，以最巧妙的方式，为学生成长赋能。

家长是教育中重要的一环。张华在陪伴学生成长的同时，不断寻求教育合力。近几年，她接待了数千名家长的咨询，留下了以学生成长记录、家校联系、教育小故事、班主任工作思考等方面内容近3000条微博、300多篇博客，100多个美篇，保存204个班级相册近3万张照片。

组织家长走进班级，为家长开设读书沙龙、家长课堂、亲子活动，疫情期间，通过线上阅读分享、才艺展示、家庭教育沙龙指导家长与学生……她不断创新家校合作形式，一步步将家长变成学校教育的合伙人。

张华主持“凌霄父母乐学堂”，系统开设多样而开放的家长学习成长课程。每周五晚上，家长可以自由选择参加喜欢的课程。“张老师不仅是孩子的老师，也是我们家长的老师。她就像凌霄花那样，用她慈母般的爱，引领我们向上、向善。”一位家长说。乐学堂先后组织专题讲座、读书沙龙、经验分享等活动近60次，组织各类活动80多次，参与家长累计5000多人，甚至吸引了不少其他学校的家长慕名前来。

2014年，在苏州市和吴中区教育局的关心下，“智慧坊·苏州市名优班主任张华工作室”授牌成立。

借助工作室平台，她进一步创新“五镜四一七巧板”工作法，分享思考和实践。她带领团队以课题研究为抓手，开展仪式教育、二十四节气教育等研究，带动整个区域学校发展，打造了优质发展的成长共同体。同时，她还对每一个成员制订“E人一案”培养计划，帮助一批又一批青年教师成为教育一线冉冉升起的新星。

近年来，张华受邀去全国各地介绍自己的教育理念和工作方法，参与活动近百场，受众近万人次。2018年分别赴青岛、杭州，在“第三届全国中小学新德育G20高峰论坛”和“班主任之光·做最好的班主任”研讨会上作专题讲座。

如今，张华已成为一箭河实验小学副校长，但仍然坚持一线语文教学并兼任班主任，全身心扑在自己的教育教学及学校条线管理工作中，科学统筹安排时间，任劳任怨地为学校发展、青年教师队伍培养、班级学生成长服务。

“教育是有光的，需要我们去温暖和唤醒学生，引领他们向光而学、追光而行。”这是张华的心声。她也好像一束光，引领着每一个花骨朵开花结果。

王鑫